系列課程 | 台灣數位學苑 (k12 數學)

1. 二次函數 (6)

二次函數的意義

顧震宇

時數: 1 小時 / 人數: 19

y=ax^2 的圖形

顧震宇

時數: 1 小時 / 人數: 8

y=ax^2+c 的圖形

顧震宇

時數: 1 小時 / 人數: 11

y=a(x-h)^2 的圖形

顧震宇

時數: 1 小時 / 人數: 6

y=a(x-h)^2 + k 的圖形

顧震宇

時數: 1 小時 / 人數: 11

二次函數的最大值與最小值

顧震宇

時數: 1 小時 / 人數: 8

2. 統計與機率 (4)

四分位數

顧震宇

時數: 1 小時 / 人數: 9

全距

顧震宇

時數: 1 小時 / 人數: 8

四分位距

顧震宇

時數: 1 小時 / 人數: 9

盒狀圖

顧震宇

時數: 1 小時 / 人數: 8

會考解析 (1)

每天 10 分鐘，數學會考 A++ (九下)

時數: 20 小時 / 人數: 14