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講者:顧震宇
日期:2017-10-20
觀看: 1058
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重要題型 12
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列印日期 : 2024/11/21
台灣數位學苑 (k12 數學)
知識庫
...
[週刊] 平方根與畢氏定理 (4~9 週)
8 上 - 重要題型 12
長度: 03:42,
瀏覽: 1059,
最近修訂: 2021-05-31
我要推薦
播放影片: https://k12.xms.tw/media/104
解題分析
1.
為什麼不直接求出每個選項的值呢?
數字太複雜,很難算,也容易算錯。
那只好觀察式子有什麼特性了 ...
2.
式子有什麼特性呢?
看到平方,
同學就要想到和的平方公式 or 差的平方公式!
為什麼是「和」的平方呢?
因為 321 + 679 剛好是 1000,是很漂亮很好計算的數字!
3.
整理式子
整理後,還是很複雜無法直接計算 ...
有沒有辦法再化簡嗎?
4.
為什麼會想到用 500?
因為 a + b 加起來剛好是 1000,而且通常這類題目都是設計過的,
應該有機會湊成
(500 - n)(500 + n) 「
平方差公式」的形式!
就試試看囉。
5.
怎麼找最小值?
根據「減的數字
越大
,代表該數
越小
」
所以只要找到減的結果最大的就是答案囉,其他的就不用看。
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位置
知識庫
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[週刊] 平方根與畢氏定理 (4~9 週)
資料夾名稱
[週刊] 平方根與畢氏定理 (4~9 週)
發表人
林俊志
單位
台灣數位學苑 (k12 數學)
建立
2017-10-20 16:01:00
最近修訂
2021-05-31 19:21:09
長度
03:42
引用
1
知識庫
...
[週刊] 平方根與畢氏定理 (4~9 週)
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