講者:蘇德宙
日期:2021-05-31
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難題 數線與正負數
長度: 01:33, 瀏覽: 486, 最近修訂: 2021-07-06 我要推薦
重點
  1. 1.
    A, B, O 數線上的位置? 如何判斷?
    其實很直覺喔!
    想判斷兩點在數線的位置,就比較坐標大小
    想判斷點跟原點的位置,就判斷正負
     
    根據這兩個性質來試試看吧!
  2. 2.
    a x b < 0 ? 為什麼可以判斷 a, b 異號?
    根據有負數的乘法的性質,
    兩個異號的數相乘,會是負的,
    例如: 3 x (-1) = - 3 , (-3) x 1 = -3
     
    由此可知,a, b 必為一正一負
    會在原點 O 的兩側。
  3. 3.
    a - b > 0 ? 為什麼可以知道 a, b 的正負?
    很簡單喔!
    因為  a - b > 0 代表 a > b
    又知道 a, b 異號,
    由此可以推斷 a > 0, b < 0
     
  4. 4.
    a + b < 0 ? 為什麼可以知道 | a |, | b | 大小 ?
    注意到當 正數 + 負數 < 0,代表 | 負數 | > | 正數 |
    也就是 | b | > | a |
     
    太好了!
    所以 b 與原點的距離 > a 與原點的距離
    找到答案了。
     
     
    這個題目經過了層層的邏輯推理,
    是個非常值得同學再讀的好題目喔!
    同學可以再多練習幾次!
     
    評語
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    位置
    資料夾名稱
    整數的運算 (ch1)
    發表人
    高帆萱
    單位
    台灣數位學苑 (k12 數學)
    建立
    2021-05-31 09:47:42
    最近修訂
    2021-07-06 18:57:47
    長度
    01:33
    引用
    1
    1. 1.
      負數與數線 (觀念)
    2. 2.
      負數與數線 (例題)
    3. 3.
      整數的加減 (觀念)
    4. 4.
      整數的加減 (例題)
    5. 5.
      整數的乘除與四則運算 (觀念)
    6. 6.
      整數的乘除與四則運算 (例題)
    7. 7.
      指數律 (觀念)
    8. 8.
      指數律 (例題)
    9. 9.
      科學記號 (觀念)
    10. 10.
      科學記號 (例題)