講者：蘇德宙
日期：2021-06-03
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    活用短除法解題
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練習 短除法
長度: 02:24, 瀏覽: 529, 最近修訂: 2021-07-14 我要推薦
重點
  1. 1.
    看到最大公因數以及短除法，想到什麼？
    根據題目的線索，這個短除法是「完整作法」
    很明確知道 2 x e 是最大公因數 14，
    所以 e = 7
  2. 2.
    看到最小公倍數及短除法，想到什麼？
    同上，最小公倍數會是 2 x e x f x g =98，
    所以 f x g = 7
     
    這兩個線索可以幫助我們找到 a, b 嗎？
  3. 3.
    為什麼可以求出 a, b ？
    看起來雖然很多未知數，
    但從題目的線索「 a, b 是正整數且 a > b」
    可以知道 「f , g 也是正整數且 f > g」
     
    所以 f x g =7 就只剩一種可能，那就是 f = 7, g = 1，
    更可以由此推回 a, b的值，並找出答案喔！
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    位置
    1. 知識庫
    2. ...
    3. 分數的運算 (ch2)
    資料夾名稱
    分數的運算 (ch2)
    發表人
    高帆萱
    單位
    台灣數位學苑 (k12 數學)
    建立
    2021-06-03 08:33:15
    最近修訂
    2021-07-14 16:54:29
    長度
    02:24
    引用
    1
    1. 知識庫
    2. ...
    3. 分數的運算 (ch2)
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        倍數判斷法 (4的倍數)
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        倍數判斷法 (11 的倍數)
      6. 1.6
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        [例] 質數與合數
      4. 2.4
        [例] 質因數分解與標準分解式
      5. 2.5
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        [綜] 因數與倍數 ~ 考題
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        公倍數與最小公倍數
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        最小公倍數的求法
      5. 3.5
        最大公因數和最小公倍數的關係
      6. 3.6
        應用問題 (最大公因數)
      7. 3.7
        應用問題 (最小公倍數 1)
      8. 3.8
        應用問題 (最小公倍數 2)
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      七上 2-1 重點、例題及實力練功坊(基礎)
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    13. 13.
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